设计学是一门跨学科的学科，通过研究和应用设计原理和方法来解决问题、满足需求、改善用户体验、提高产品和服务的质量等。对于设计学学科而言，科研融合团队项目是一种有效的方法，可以促进设计学与其他学科的交叉融合，推动创新和学科发展。

1.跨学科特性：设计学作为一门综合性学科，涵盖了多个学科领域，包括工程学、艺术学、心理学、社会学等。因此，科研融合团队可以将不同学科领域的专家和研究人员聚集在一起，共同探讨设计问题。

2.设计创新：设计学注重创新和创造力，科研融合团队可以激发不同学科领域的创意，通过跨学科合作产生更具前瞻性和实用性的设计解决方案。

3.艺术与美学：设计学与艺术学有着紧密的联系。科研融合团队可以将美学原理和艺术创意与实际设计相结合，使产品在功能与美学上都得到提升。

4.社会影响力：设计学的研究不仅仅关注个体的需求，还要考虑社会的整体利益。科研融合团队可以结合社会学、经济学等学科，探讨设计对社会发展和文化传承的影响。

甘肃拥有丰厚的历史文化资源，文化产业发展尤为重要，而高层次设计人才的需求量将会不断增加。目前，设计学科科研团队建设对高层次人才培养支撑力度不够，同时也制约了我省优势文化资源的深层研究与发展。我校设计学科于1993年开始招生，是甘肃省最早开展设计类本科人才培养的院校。随着学科的发展，设计学科取得了一系列重要的成就和荣誉：2016年，视觉传达设计获批省级特色专业；2017年，设计学获批为硕士学位授权一级学科；2018年，设计学荣获甘肃省重点学科称号；2019年，视觉传达设计获批国家级首批一流专业建设点。积极发挥我校设计学科的优势，对于促进甘肃文化创意产业的发展具有重要意义。

学科研究领域、特色与优势:

1.视觉传达与媒体设计

强调视觉传达与媒体设计的融合，注重跨媒体的设计能力。聚焦数字媒体和互联网技术，探索创新的传播方式和视觉表达形式。重视用户体验和用户研究，强调人机交互设计和用户界面设计。

科研融合团队将开展前沿数字媒体和互联网技术研究，形成创新成果，推动设计理论与实践的融合。校外实习基地建设将拓展与媒体产业企业的合作，为学生提供丰富的实践机会，培养适应数字时代媒体需求的高水平设计人才。

  2.设计历史与理论

重视设计历史与文化传承，强调设计理论研究与应用。注重跨学科融合，探索设计与人文、社会、科技等领域的关系，拓展设计学科的研究边界。

科研融合团队将开展深度设计历史和文化传承研究，形成具有学术价值的设计历史和理论创新成果，推动学科发展向纵深拓展。设计学科拥有丰富的历史文化资源，与地方文化机构建立紧密合作关系，为研究提供宝贵资源和支持。

3.手工艺设计

重视传统手工艺的保护与传承，注重手工艺与现代设计的融合。推崇环保和可持续发展理念，探索手工艺设计在现代生活中的应用。

设计学科与地方手工艺保护机构合作，共同开展手工艺设计项目，促进传统手工艺的保护与传承。强调社会服务，开展手工艺设计项目，推动手工艺在当代生活中的应用和发展，为文化产业发展和社会进步贡献力量。